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1、惊可以组:惊吓、惊叹、吃惊等。组词:惊吓、惊奇、惊呆、惊喜、惊人、惊艳、震惊、惊讶、惊叹、吃惊、惊险、惊悚、惊呼、惊醒、惊魂、惊慌、惊恐、惊现、惊天、惊动、惊厥、惊诧、惊鸿、惊异、惊愕、受惊、惊扰、压惊、惊叫、虚惊、惊觉、惊蛰、惊雷、惊梦、惊悸、惊起、惊骇、惊风、夜惊、惊羡。
2、惊字组词:惊吓、吃惊、惊叫、惊奇、惊呆、惊人、惊动 惊的释义 形声。从马,敬声。本义:马受惊 惊动;震惊 动 惊慌,恐惧 惊讶;惊奇。纷乱 说文解字 文言版《说文解字》:惊,马骇也。从马,敬声。白话版《说文解字》:惊,马遇警而嘶鸣。
3、组词:惊厥、惊奇、惊醒、吃惊、惊慌等等。拼音:jīng 部首:忄 笔画:11 五行:木 五笔:NYIY 笔顺名称:点、点、竖、点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点 基本释义:害怕;精神受到***,感到不安:~慌。吃~。惊动:打草~蛇。骡、马等受到突然***后狂奔起来:马~了。
流行于中国北方地区的评书艺术,作为一种独立的说书品种,大约形成于清代初期。许多渠道的资料证明,评书虽然是口头讲说的表演形式,但其艺人来源却多为“唱曲”的转行。
评书作为一种独特的说书艺术,主要流行在中国北方地区,大约形成于清代初期。评书艺人多是从“唱曲”艺人转行而来,其中北京评书的第一代艺人王鸿兴,曾是“弦子书”的表演者。20世纪初,许多北方乡村的“说唱”艺人,如“西河大鼓”和“东北大鼓”的表演者,也纷纷进入城市,改说评书。
评书:又称说书、讲书,广东粤语等地区俗称讲古,古代称为说话,是中国一种传统口头讲说的表演形式,在宋代开始流行。各地的说书人以自己的母语对人说著不同的故事,因此也是方言文化的一部份。播音:广义:指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。
取名“菁”主要有以下含义:植物象征:在古代,“菁”指一种生长在沼泽或湖泊周围的植物,这种植物叶常绿茂盛,喜欢湿润环境,代表着生机与活力。优秀杰出:在现代汉语中,“菁”常用来代表优秀、杰出的意思。它象征着在某些方面的卓越成就,寓意着取名者希望自己或团队能够取得更好的表现和发展。
菁是一个汉字,读作jīng,其意思主要包括以下几点:本意:指韭菜的花。在《说文》中有记载,“菁,韭华也”,即韭菜的花被称为菁。引申意一:泛指其他的花。由于韭菜花在草本植物中具有一定的代表性,因此“菁”这个字后来也被用来泛指各种花。引申意二:指事物最美好的部分。
“菁”的意思是精华、纯净和美好生活的象征。具体来说:精华的体现:“菁”犹如韭菜花的精致与芬芳,寓意着事物精华的集中体现。在古代,“菁”也代指蔓菁,一种营养价值极高的蔬菜,象征着生命的丰饶和滋养。
菁的意思和含义主要包括以下几点:本意:菁读作jīng,本意是指韭菜的花。引申含义:泛指花:菁可以引申泛指其他的花。精华部分:由于“艸”指“草本植物”,“青”意为“精华”,因此菁也可以引申指事物最美好的部分,即草本植物的精华。
“菁”在中文中大多用于形容青春、活力和清爽的意象,起名用“菁”是很好的。以下是具体分析: 含义美好: “菁”字代表着青春和活力,给人一种积极向上、朝气蓬勃的感觉。 寓意深远: 起名用“菁”寓意着孩子将拥有旺盛的生命力和不断成长的潜力,也表达了对孩子未来充满希望和期待的愿景。
青年则是指年龄在18岁以上、未满30岁的年轻人,直接使用了菁字的意思,表达出其健康、向上的特点。菁字在文化中所体现的绿色和生命感,赋予了它丰富的象征意义。在现代社会,由于环保和可持续发展的提倡,菁字被用来代表生机勃勃和绿色发展,表达了大家对于美好未来的向往。
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